AIは「考えて」答えている？
生成AIの仕組みを人間の役割演技で体験し、答えを確かめる三つの方法を学びます。
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教材一覧
その情報、AIに渡していい？
12枚のカードを仕分け、入力してはいけない情報を話し合います。
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教科別AI授業スターター
国語・社会・理科・英語で、AIを検証や推敲に使う短時間の授業案です。
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その写真、本物？
AIで本物そっくりの画像が作れることを知り、見た目でなく「だれが・いつ・ほかでも」で確かめ、広める前に立ち止まる習慣をつくる45分授業です。
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たのみ方で答えが変わる
AIへのたのみ方を「目的・相手・条件」で工夫すると答えが変わることを紙の上で体験し、答えを確かめる習慣と入れてはいけない情報を学びます。
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身の回りのAIさがし
家や町の道具12枚のカードを分けながら、AIは例から学んで見分けたり選んだりする仕組みだと知り、便利さと注意点を考える3・4年向け授業です。
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AIでかいた絵はだれのもの？
AIを使って作った絵の4つの場面をくらべ、自分の作品と言えるか、ほかの人の作品の権利、AIを使ったことを正直に書く大切さを考える著作権の入口の授業です。
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AIに相談していい？人に相談すること
8つの場面を分け、命や体、いじめなど大事なことは人に相談するという、AIとのちょうどよいきょりを考える20分の短時間教材です。
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15分AIリテラシー5回セット
朝学習・帯時間の15分×5回で、身のまわりのAI、誤り、個人情報、画像、利用の記録を学びます。端末不要。
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ロボットとAI、なにがちがう？
絵本の読み聞かせ形式で、きまりどおりに動く機械と例から当てるAIのちがいを「あてっこ」で体験。AIもまちがえること、大人と使う約束まで。端末なし。
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紙でAIをつくろう：例から学ぶしくみ
児童生徒がAI役になり、答えつきの例カードから見分けのルールを作って新しいカードを判定。例がかたよると判定もかたよることを体験する。端末なし。
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AIの答え、検算しよう
途中式までもっともらしい架空のAI解答に仕込んだ、単位の取り違え・途中の計算ミス・条件の読み落としを、見積もり・検算・別のとき方で見つけます。端末なし。
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AIの誤情報を見抜く調査室
AI回答を、出典・日付・別資料で検証するファクトチェック授業です。
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ディープフェイクとSNSでの拡散
架空の投稿カード5枚を、発信元・日時と場所・ほかの情報源の3つで確かめ、シェアする／しない／保留を選ぶ授業です。
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生成AIと著作権：作る・使う・公開するの違い
AIで作る、授業で使う、SNSや校外に公開するの場面の違いを、架空の場面カードで話し合う著作権の授業です。
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調べ学習でAIを使う：問いの立て方と裏取り
大きな問いを調べられる問いに分け、架空のAI回答から確かめる所と裏取り先を計画し、利用の記録を残します。
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AIと宿題：どこまでが自分の学び？
9つの架空の使い方カードを線の上に並べ、宿題のねらいから「どこまでが自分の学びか」を話し合います。
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おすすめのしくみとフィルターバブル
紙のおすすめ係ゲームで表示が偏っていく様子を体験し、フィルターバブルとバブルの外を見る工夫を考えます。
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その声、本人？ AIの声のなりすまし
AIは短い音声から声をまねできる。家族の声で「お金」「急いで」「秘密に」と言われたら、かけ直す・合言葉・大人に相談で確かめる手順を、架空の場面カード5枚で練習する。
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AIとのちょうどいい距離：話し相手としてのAI
AIのキャラクターやチャットボットと話す良い面と注意点（時間、話しすぎ、同意や心配を演じる返事、年齢条件）を架空のチャット場面で考え、自分の使い方のルールを作る。
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AIのバイアスと意思決定
AIの提案に含まれる偏りを見つけ、人が判断責任を持つ理由を考える授業です。
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AIと仕事：なくなる仕事ではなく変わる仕事を考える
仕事をタスクに分け、AIに任せやすい・人とAIで組む・人が担う部分を理由とともに考えるキャリア授業です。
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探究学習でAIを使う：研究計画の壁打ちと記録の残し方
探究のどこでAIを使うかを判断し、架空の壁打ち記録の判定とAI利用記録カードの書き方を練習します。
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AI倫理ディベート：だれが責任を持つ？
架空のAI案内の誤回答による事故を題材に、開発者・提供者・利用者の責任をディベートで考えます。
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レポートの出典確認：AIが示した参考文献を確かめる
AIが示した参考文献を、存在・書誌事項・主張との一致の順に確かめ、出典とAI利用を正しく書く授業です。
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学習データと同意：自分のデータはどこへ行く？
架空の学習アプリの利用規約を読み、データの行き先と「同意する」前に確かめる7項目を学ぶ授業です。
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生成AIのしくみ：次のことばを確率で選ぶ
架空の6文から次の語の出現回数と確率の表を作り、サイコロで文を生成。データの偏り、温度、もっともらしいが事実でない文が生まれる理由を確率で確かめます。端末なし。
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選挙と生成AI：その動画、拡散する前に
架空の市長選挙で、AIで作られた偽の発言動画・写真・まとめ記事のカードを読み、選挙公報・候補者本人の公式発信・選挙管理委員会で確かめます。実在の政党・政治家は扱いません。
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AIリテラシー評価ルーブリック
問い、検証、個人情報、振り返りの4観点を3段階で評価します。
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学校で生成AIを扱う前に
授業目的、安全対策、家庭へのお願いを説明するA4両面想定資料です。
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校内生成AI利用ルールひな型
利用目的、入力禁止情報、課題利用、事故対応を校内で検討する改変用ひな型です。
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校内生成AI研修 60分パッケージ
特徴、個人情報、検証、校務利用を演習する校内研修の進行案です。
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宿題・レポートAI利用評価表
利用範囲、根拠確認、本人の修正、説明を評価するルーブリックです。
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学校向けAIサービス選定チェック表
年齢、契約、入力データ、管理、削除、生成物の扱いを導入前に確認します。
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生成AI授業実践レポートひな型
成功だけでなく失敗、児童生徒の反応、次回の変更点を残す記録様式です。
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特別支援学級・通級で生成AIを扱うときの配慮と活用案
生成AIの特徴が学び方に与える影響、3段階の使い方、入力しない情報、困ったときの対応をまとめた教員向けガイドです。
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授業準備・校務で生成AIを使う手順と入力してはいけない情報
使える環境の確認、入力しない情報、6つの手順、場面別の注意、困ったときの対応。印刷用チェックリスト付き。
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生成AIに関わる校内トラブルの初動対応フロー
なりすまし画像、性的な画像加工、不適切利用、課題の丸写しなどの初動と相談先。印刷用フロー図と記録用紙付き。
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保護者ワークショップ「家庭のAIルールを親子で決める」
PTA・保護者会向け60分。生成AIの特徴を知り、架空の場面で話し合い、家庭のAIルールの下書きを持ち帰ります。
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生成AI・AIリテラシーの年間指導計画（小1〜高3）
サイトの授業教材28本を小1〜高3の学年・1〜3学期・教科に並べた系統表。学年ごとの最初の1本、年3回の最小プランから標準・充実プランまでと、A4横の記入用年間計画表付き。
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校内で生成AIを導入するロードマップ（管理職・教育委員会向け）
準備・試行・拡大・見直しの4段階ごとに、やること・決めること・関係者・目安の期間・使えるサイト内資料を整理。職員会議で使えるスライド10枚と進捗チェック表付き。
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保護者向けお知らせ・同意書の文例集
授業で生成AIを扱うお知らせ、家庭での利用のお願い、授業でAIサービスを使う場合の同意書、トラブル時の連絡文の4文例。【 】を書きかえてA4各1枚で配れる。同意は設置者の判断が前提。
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