今日の問い

その参考文献、本当にある?

書式が整っていても、確かめてから書く。

図書館の机で、開いた本とノートパソコンの画面を見比べる高校生
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考えよう

AIが示した参考文献を、そのままレポートに書く?

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AIは、それらしい文献を示すことがある

生成AIは、ありそうな言葉をつなげて文章を作ります。実在しない本や論文を、正しい書式で示すことがあります。

書式が整っている ≠ 実在する

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確かめる4点

  • ① ある?図書館の検索で見つかる
  • ② 合ってる?著者・題名・年・発行元
  • ③ 支えてる?該当ページを読む
  • ④ たどれる?URL・発行元が分かる
メモを手に、図書館の本棚で本を探す高校生
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AIが示した参考文献(架空)

AIの回答(架空)「高校生の睡眠時間とスマートフォンの利用」の参考文献を5つ

1 著者A(2021)『高校生の睡眠と生活習慣』みなと書房

2 著者B(2023)「スマートフォン利用時間と睡眠の質の関係」『青葉教育研究』第12巻

3 みどり県教育委員会(2024)『県立高校生活実態調査報告書』――「県内の高校生の平均睡眠時間は5.2時間」

4 著者D(2020)「睡眠不足と学力の関係」https://example.org/sleep-study

5 著者E(2022)『眠りの科学入門』さくら新書

5

調べた結果(架空)

調べた結果(架空)図書館の検索・発行元のサイトなどで

1 図書の検索:見つかった。著者・書名・出版社は一致。出版年は2019年。

2 論文の検索:雑誌はあるが、第12巻の目次にこの論文がない。

3 県の公式サイト:報告書はある。でも「平均5.2時間」はどこにもない。

4 URLを開く:ページが見つからない。発行元も分からない。

5 図書の検索・図書館:見つかった。書誌事項は一致。第3章に該当する説明。

6

照らし合わせて判定しよう

  • A 確認できた4点すべてOK
  • B 一部違う直して使う
  • C 確認できない使わない
  • D 支えていないその主張には使わない
机に並べた小さなカードを指さしながら照らし合わせる2人の高校生
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共有

文献3:報告書は本物。でも…

書きたい「平均5.2時間」は、報告書のどこにある?

文献がある ≠ 主張を支えている

付箋を手に、開いた報告書のページを指でたどって確かめる高校生
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判定の例

判定の例4点のどれで判断したか

1 B 一部違う(直して使う) → 2019年に直して使う

2 C 存在を確認できない → 見つからないので使わない

3 D 存在するが主張を支えていない → 数値は使わない

4 C 存在を確認できない → たどれないので使わない

5 A 確認できた → 使える(第3章を書く)

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書き直す

読み手が確かめられる形で書く

参考文献レポートの最後に書く

著者A(2019)『高校生の睡眠と生活習慣』みなと書房

著者E(2022)『眠りの科学入門』さくら新書(第3章)

AIの利用サービス名・入力・日付・どう使ったか

参考文献の候補を探すために、生成AI(サービス名)を使用した。入力:「『高校生の睡眠時間とスマートフォンの利用』の参考文献を5つ挙げて」。使用日:2026年10月○日。挙がった5件のうち、図書館で確かめられた2件だけを使った。

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振り返り

レポートを出す前に、
わたしは____を必ず確かめる。

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