職員会議・教育委員会との打ち合わせ
生成AI導入の4つの段階
禁止でも、一斉導入でもなく。
はじめに
校務で生成AIを使ったことはありますか？
- よく使う
- 試した
- まだ
なぜ段階を踏むのか
使っている人がいる。だから、そろえる
禁止すると見えないところで使われ、一度に始めると確かめる時間がありません。
範囲を絞って試し、記録をもとに広げる
3全体像
4つの段階
- 1. 準備1〜3か月
- 2. 試行1学期ほど
- 3. 拡大次の学期〜1年
- 4. 見直し年1回＋随時
1. 準備｜目安：1〜3か月
いまを知り、担当を決める
- 実態を集めるだれが何に使っているか
- 方針を確かめる設置者の規程・通知
- 研修をする入力しない情報をそろえる
2. 試行｜目安：1学期ほど
絞って試し、記録する
- 絞る1〜2学年、2〜3の業務
- 知らせる授業の前に保護者へ
- 記録する反応・問題・対応
3. 拡大｜目安：次の学期〜1年
全員で同じ約束を使う
- 計画に入れる全学年の年間指導計画
- 条件をそろえる課題のAI利用条件
- 全員で研修試行の記録を共有
4. 見直し｜目安：年1回＋規約が変わったとき
記録をもとに書きかえる
- ふりかえる実践と問題の記録
- 規約を確かめる年齢条件・データの扱い
- 改訂するルール・計画・報告
文部科学省のガイドラインと設置者の規程で
学校だけで決めないこと
- 予算費用の出どころ
- 契約約款・契約の内容
- 個人情報入力・データの扱い
- 同意年齢条件・保護者
今日決めること
推進担当、準備の期限、
次の会議の日
決めたことは、進捗チェック表に書いておきます。
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